留守儿童被手机“锁住”，该堵还是疏丨未成年人网瘾四问

2025年暑假，儿童同济大学春雨支教队队员在江西一个村庄陪伴六十余名留守儿童。被手视觉中国图

2026年全国两会期间，机该全国人大代表、堵还四川省广元市苍溪县岫云村村支书李君提的疏丨建议依旧与网络空间治理相关。过去几年，未成网瘾问他每年都重申这个议题。年人

“很多人跟我说，锁住李代表你要继续反映。留守”李君告诉南方周末记者，儿童每年全国两会前，被手都会有很多人来信，机该甚至有人跑到岫云村找他，堵还反映网络对青少年的毒害。

李君认为，未成年人沉迷网络已经成为一个严重问题。他所在的岫云村，留守儿童由爷爷奶奶照料，但老人往往意识不到，那些粗制滥造的短剧和直播正在重塑孙辈的价值观。

2021年，武汉大学中国乡村治理研究中心副教授夏柱智带团队关注农村留守儿童沉迷手机的现象。通过对河南、湖北、湖南、江西4省10个县区的专题调研，发现家校反映手机管理是普遍难题，其中最为艰难的是留守儿童群体。

如今的未成年人是真正伴随着数字技术长大的原住民。夏柱智调研发现，农村老师和家长有一个共识：乡村教育的主要问题是，孩子们的课外时间被电子产品占据，大量乡村少年儿童沉迷手机，成为“新问题少年”。

左起为李君、夏柱智、方燕。受访者供图

“5+2=0”

夏柱智团队统计了13172份有效样本发现，40.4%的留守儿童拥有专属手机，49.3%的留守儿童使用长辈的手机。看短视频和玩游戏是孩子们的主要上网娱乐方式，占比离别达69%和33.1%。有六成家长认为自